Công tác hướng nghiệp cho học sinh tại Ninh Bình đang có những chuyển biến tích cực trong bối cảnh chuyển dịch cơ cấu lao động và yêu cầu ngày càng cao từ thị trường việc làm. Sự chuyển biến này thể hiện qua việc các nhà trường đã triển khai nhiều hoạt động hướng nghiệp thiết thực, phù hợp với lứa tuổi học sinh. Tổ chức Đoàn, các trường đại học, cao đẳng, dạy nghề, doanh nghiệp… cũng đã tích cực tham gia vào quá trình này.
Trường THPT A Nguyễn Huệ là một trong những đơn vị luôn quan tâm, chú trọng công tác hướng nghiệp cho học sinh. Nhà trường đã tổ chức giảng dạy nghiêm túc, chất lượng nội dung hướng nghiệp qua các giờ học hướng nghiệp, hay lồng ghép vào các môn học giúp học sinh định hình nhận thức về nghề nghiệp. Bên cạnh đó, nhà trường cũng tổ chức, phối hợp tổ chức nhiều hoạt động hướng nghiệp thiết thực, phù hợp với lứa tuổi học sinh. Qua đó, học sinh có cơ hội để tiếp cận và trải nghiệm những hoạt động thực tế, từ đó xác định được hướng đi tương lai của mình.
Tại Trường THPT chuyên Biên Hòa, nhiều năm qua các hoạt động hướng nghiệp đã được nhà trường tổ chức thường xuyên với hình thức, nội dung phong phú, đa dạng. Nhà trường còn tổ chức hoạt động hướng nghiệp phong phú khác như: Tổ chức cho học sinh tham quan các trường đại học, phòng thí nghiệm, thử một ngày làm sinh viên, mời các cựu học sinh của trường về chia sẻ kinh nghiệm học tập, công tác. Những hoạt động này không chỉ giúp học sinh nắm bắt được thông tin về các ngành nghề mà còn có cơ hội để trao đổi, thảo luận về những vấn đề liên quan đến nghề nghiệp.
Tổ chức Đoàn và các cấp bộ đoàn trong tỉnh đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực hỗ trợ thanh niên trong việc tìm kiếm, lựa chọn và phát triển nghề nghiệp, khởi nghiệp, lập nghiệp. Các trường THPT cũng thành lập nhiều câu lạc bộ (CLB) sở thích, giúp các em có sự trải nghiệm, nhận biết khả năng, niềm yêu thích của bản thân về nghề nghiệp. Qua đó, học sinh có thể xác định được đam mê và sở thích của mình, từ đó đưa ra quyết định chọn nghề phù hợp.
Tuy nhiên, công tác hướng nghiệp cho học sinh hiện nay còn không ít khó khăn, hạn chế. Để nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp, cần nâng cao năng lực đội ngũ tư vấn hướng nghiệp, tăng cường phối hợp giữa nhà trường – gia đình – doanh nghiệp – xã hội. Việc này sẽ giúp học sinh tiếp cận được nhiều nguồn thông tin và có được sự hỗ trợ cần thiết trong việc chọn nghề. Tổ chức nhiều hơn các hoạt động tham quan, trải nghiệm thực tiễn cho học sinh tại các doanh nghiệp, nhà máy… sẽ giúp học sinh có cơ hội trải nghiệm thực tế, từ đó có cái nhìn chính xác hơn về các ngành nghề.
Cùng với đó, đẩy mạnh tuyên truyền, thay đổi nhận thức xã hội, để phụ huynh hiểu về tầm quan trọng của giáo dục hướng nghiệp, đồng hành cùng con, tôn trọng lựa chọn cá nhân của con. Phụ huynh đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng và hỗ trợ con em mình chọn nghề, vì vậy việc tuyên truyền và nâng cao nhận thức cho phụ huynh là rất cần thiết. Đẩy mạnh hơn nữa công tác đào tạo kỹ năng mềm, giáo dục khởi nghiệp cho học sinh, để các em không chỉ chọn đúng nghề, mà còn làm chủ được công việc của mình trong thế giới đầy biến động. Qua đó, học sinh sẽ có được sự chuẩn bị tốt nhất cho tương lai của mình.