Thầy giáo Lê Xuân Hạnh, một tấm gương sáng trong ngành giáo dục, đã dành 35 năm sự nghiệp của mình để cống hiến cho sự phát triển của giáo dục Việt Nam. Với quyết tâm để lại dấu ấn sâu đậm trong sự nghiệp và thể hiện tinh thần trách nhiệm xã hội, thầy Hạnh đã tự nguyện xin được dạy học tại Trường Sa, Khánh Hòa – một nơi còn nhiều khó khăn và thách thức.

Sau khi được chấp nhận, thầy Hạnh bắt đầu hành trình 7 năm tại Trường Sa. Tại đây, thầy cùng với một giáo viên khác đảm nhiệm vai trò giảng dạy tất cả các môn học cho học sinh tiểu học. Môn Ngoại ngữ, với sự hạn chế về tài liệu và điều kiện giảng dạy, đòi hỏi thầy phải sáng tạo và nỗ lực gấp nhiều lần. Tuy nhiên, với lòng yêu nghề và tâm huyết, thầy Hạnh luôn tìm cách truyền đạt kiến thức một cách hiệu quả nhất cho học sinh.

Không chỉ dừng lại ở việc giảng dạy, thầy Hạnh còn luôn cố gắng gần gũi và động viên học sinh, coi họ như con cháu của mình. Sau những giờ học căng thẳng, thầy trò trở thành một gia đình lớn trên đảo, cùng nhau chia sẻ cuộc sống hàng ngày. Sự quan tâm và chăm sóc của thầy đã mang lại cho học sinh một môi trường giáo dục ấm áp và khích lệ.

Phụ huynh trên đảo, đa số là những người trẻ ra đảo sinh sống và làm việc, luôn yên tâm khi để con mình dưới sự chăm sóc và giáo dục của thầy cô. Họ đánh giá cao sự nỗ lực và tâm huyết của thầy trong việc giảng dạy và chăm sóc học sinh. Sự có mặt của thầy cô giáo tại đây như một nguồn động viên lớn cho phụ huynh và học sinh trong việc bám biển, bám đảo và giữ gìn chủ quyền biển đảo của Tổ quốc.

Trên đảo Trường Sa, hình ảnh người thầy trở thành điểm tựa tinh thần cho các gia đình trẻ. Câu chuyện của thầy Lê Xuân Hạnh và các đồng nghiệp trên đảo Trường Sa là một minh chứng giản dị nhưng sâu sắc cho vẻ đẹp thầm lặng của nghề giáo. Không chỉ gieo chữ, thầy cô còn ươm những ‘mầm xanh’ tương lai cho đất nước, góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo và phát triển giáo dục.

Thông qua hành trình của thầy Lê Xuân Hạnh, chúng ta thấy được sự cống hiến và hy sinh của những người giáo viên dành cho sự nghiệp giáo dục. Sự tận tụy và yêu nghề của thầy là một tấm gương sáng để các thế hệ giáo viên và học sinh noi theo. Trường Sa, Khánh Hòa là những địa danh không chỉ là mảnh đất, mà còn là biểu tượng cho chủ quyền và sự kiên cường của dân tộc Việt Nam. Việc giữ gìn và phát huy những giá trị này là trách nhiệm của tất cả chúng ta.

Ông Nguyễn Văn Chiến, một thương binh hạng 2/4 tại xã Nhơn Mỹ, thành phố Cần Thơ, vẫn giữ trọn niềm tự hào về gia đình đầm ấm của mình. Với bốn người con đều thành đạt trong ngành giáo dục, ông Chiến đã trở thành một tấm gương sáng, được bà con lối xóm kính trọng và địa phương ghi nhận những đóng góp to lớn.

Ở tuổi 71, ông Chiến vẫn minh mẫn và năng nổ trong các hoạt động thiện nguyện, tích cực kêu gọi giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn. Quá khứ chiến tranh đã để lại nhiều vết thương sâu sắc trên người ông, nhưng ý chí kiên cường và tinh thần chiến đấu của ông vẫn không hề suy giảm. Ông đã sớm giác ngộ cách mạng và tham gia lực lượng du kích tại xã Nhơn Mỹ từ năm 17 tuổi.

Cuộc chiến tranh ác liệt đã khiến gia đình ông phải đối mặt với nhiều thử thách. Cha mẹ và người thân của ông không ít lần bị địch bắt bớ, tra tấn để ép cung, dò la tung tích lực lượng cách mạng. Tuy nhiên, với ý chí kiên cường, họ đã không hé nửa lời, giữ vững khí tiết. Chứng kiến những đau khổ mà song thân phải chịu đựng, ý chí chiến đấu trong ông Chiến càng thêm sục sôi.

Ông Chiến đã không ngại đối mặt với mưa bom bão đạn, luôn giữ vững mũi súng hiên ngang. Trong một lần giao tranh, ông bị bắn, mảnh đạn xuyên qua chân phải, may mắn không trúng gân nhưng để lại vết sẹo hằn sâu đến tận bây giờ. Năm 1974, khi 21 tuổi, ông Chiến kết hôn với bà Đặng Thanh Nga, người cùng xã. Đám cưới diễn ra đơn sơ, không hoa, không mâm cao cỗ đầy, chỉ có sự chứng kiến của các đồng chí trong lực lượng du kích xã.

Lời thề mà ông Chiến dành cho vợ là sẽ cố gắng bình an trở về, nhưng mục tiêu giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước vẫn là trên hết. Ngày 30/4/1975, đất nước thống nhất, ông Chiến trở về nhà và giữ chức xã đội trưởng ở xã Nhơn Mỹ. Sau đó, ông tiếp tục tham gia chiến trường Campuchia để đưa quân về. Đến năm 1980, ông Chiến giữ chức Phó Chủ tịch UBND xã Nhơn Mỹ phụ trách lĩnh vực nông nghiệp cho đến khi về hưu.

Bà Đặng Thanh Nga, vợ ông Chiến, chia sẻ rằng thời điểm khó khăn nhất là khi các con lần lượt ra đời. Bà phải làm đủ nghề từ làm cỏ mướn, mua bán dừa, sấy cao… để lo cơm ăn, áo mặc. Dù cha mẹ bận rộn, các con của bà vẫn tự chăm sóc nhau, đứa lớn lo cho đứa nhỏ. Vợ chồng bà luôn động viên nhau lo cho con cái ăn học đến nơi đến chốn, vì tin rằng chỉ có con đường học hành mới thay đổi tương lai.

Hiện tại, con gái lớn của vợ chồng bà Nga là hiệu trưởng Trường Mầm non Nhơn Mỹ. Hai người con trai kế là giáo viên dạy tiểu học và trung học cơ sở. Con gái út dạy trung học cơ sở. Tất cả đều đã thành đạt trong ngành giáo dục, khiến ông Chiến và bà Nga tự hào.

Nhân dịp Ngày Thương binh – Liệt sỹ 27/7, ông Trương Thanh Giang, Phó Chủ tịch UBND xã Nhơn Mỹ, đã đến thăm hỏi, tặng quà gia đình thương binh Nguyễn Văn Chiến, tri ân những đóng góp to lớn của ông trong cả thời chiến và thời bình. Đây là một hành động thiết thực, thể hiện sự quan tâm và biết ơn của chính quyền địa phương đối với những người đã hy sinh và đóng góp cho đất nước.

Ngành giáo dục đang trên đà phát triển mạnh mẽ với những chính sách mới mang tính đột phá. Phát biểu trước Quốc hội, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, ngày 16-6-2025 là một ngày rất đặc biệt đối với ngành giáo dục vì Quốc hội đã thông qua Luật Nhà giáo. Sự kiện này khẳng định vị trí quan trọng của đội ngũ nhà giáo trong sự nghiệp giáo dục.

Luật Nhà giáo là đạo luật chuyên ngành đầu tiên quy định đầy đủ về vị trí pháp lý, quyền, nghĩa vụ và các chính sách dành cho đội ngũ nhà giáo. Đây là một bước ngoặt quan trọng, thể hiện sự quan tâm của Đảng và Nhà nước trong việc chăm lo và bảo vệ đội ngũ nhà giáo – lực lượng then chốt của sự nghiệp giáo dục.

Một trong những điểm mới quan trọng của Luật Nhà giáo là việc xác lập vị trí pháp lý đầy đủ cho nhà giáo trong cả cơ sở giáo dục công lập và ngoài công lập. Lần đầu tiên, nhà giáo ngoài công lập được thừa nhận là một người hành nghề đặc thù, có chuẩn nghề nghiệp, quyền và nghĩa vụ tương đồng. Luật cũng quy định rõ quyền được tôn trọng, bảo vệ danh dự, nhân phẩm và cơ chế xử lý nghiêm minh với các hành vi xúc phạm nhà giáo.

Về chính sách tiền lương, Luật Nhà giáo quy định “lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp”. Chính phủ sẽ quy định chi tiết về chính sách tiền lương đối với nhà giáo nhằm bảo đảm mức sống của nhà giáo. Ngoài ra, giáo viên mầm non nếu có nguyện vọng được nghỉ hưu sớm hơn tối đa 5 năm mà không bị giảm lương hưu nếu đủ 15 năm đóng bảo hiểm xã hội.

Luật Nhà giáo cũng có các quy định đặc biệt để giữ chân người tài như cho phép giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ hoặc nhà giáo làm việc trong lĩnh vực đặc thù được nghỉ hưu ở tuổi cao hơn. Ngành giáo dục cũng được giao quyền chủ động trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.

Để chuẩn bị cho Luật Nhà giáo đi vào cuộc sống, Bộ GD-ĐT đã dự thảo 2 nghị định và gần 20 thông tư hướng dẫn thi hành. Các văn bản này sẽ được Chính phủ và bộ ban hành đồng thời với hiệu lực của Luật Nhà giáo vào ngày 1-1-2026.

Cùng ngày 16-6, Quốc hội đã thảo luận về các dự thảo nghị quyết về miễn, hỗ trợ học phí và phổ cập giáo dục mầm non. Các dự thảo này nhận được sự tán thành cao của các đại biểu và kỳ vọng sẽ góp phần kiến tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển nền giáo dục của đất nước.

Việc thông qua Luật Nhà giáo và các nghị quyết liên quan là cơ hội đột phá của ngành giáo dục trong kỷ nguyên mới. Đây là minh chứng cho sự quan tâm sâu sắc và tầm nhìn chiến lược của Đảng, Nhà nước đối với sự nghiệp giáo dục.

Ngành giáo dục cần khẩn trương tăng cường cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, nâng cao về chất lượng để triển khai thực hiện Luật Nhà giáo và các nghị quyết. Điều này sẽ giúp trẻ em sớm được hưởng các chính sách ưu việt từ năm học mới 2025-2026, góp phần thực hiện mục tiêu phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc.