Trường Tiểu học Oxford tại Anh đã tiên phong trong việc đổi mới phương pháp giáo dục bằng cách tích hợp trò chơi vào chương trình giảng dạy. Sự thay đổi này không chỉ mang lại hứng thú cho học sinh mà còn tạo ra một bầu không khí học tập tích cực và năng động. Hiệu trưởng Tina Farr chia sẻ rằng, kể từ khi áp dụng phương pháp này, sự hào hứng của học sinh đã tăng lên đáng kể, và toàn bộ môi trường lớp học đã có một sự chuyển biến rõ rệt.
Trong lớp học năm 2 của trường, học sinh được khuyến khích học tập thông qua trò chơi, giúp chúng phát triển năng lượng và tương tác xã hội với bạn bè một cách hiệu quả. Phương pháp giáo dục tiên tiến này cho phép trẻ di chuyển tự do, khám phá, và tạo ra nhiều hoạt động thú vị. Thay vì chỉ nghe giảng, các em được học về tiền bạc và toán học thông qua các trò chơi hấp dẫn. Hiệu trưởng Tina Farr tin rằng, phương pháp này không chỉ giúp nâng cao hiệu quả giáo dục mà còn có thể thay thế những hoạt động giáo dục truyền thống không còn phù hợp. Quyết định này đã dẫn đến việc trường Tiểu học Oxford quyết định mở rộng cách giảng dạy này sang nhiều cấp học khác.
Trường Tiểu học Oxford đã đạt được những kết quả tích cực sau khi vượt qua cuộc thanh tra của Văn phòng Tiêu chuẩn Giáo dục, Dịch vụ và Kỹ năng Trẻ em (Ofsted) vào tháng 6/2025. Các chuyên gia giáo dục nhận định rằng, việc đưa trò chơi vào môi trường trường học có thể là một giải pháp hiệu quả để giải quyết cuộc khủng hoảng về sức khỏe thể chất và tinh thần đang gia tăng ở trẻ em. Ông Michael Follett, Giám đốc của Opal Play, nhấn mạnh rằng trò chơi đóng vai trò quan trọng trong việc giúp trẻ phát triển kỹ năng xã hội, tạo ra cảm giác hạnh phúc và nâng cao sức khỏe tổng thể.
Ở Anh, việc cắt giảm thời gian chơi trong chương trình giảng dạy đã trở thành một thách thức lớn đối với nhiều trường học. Tuy nhiên, các chuyên gia và nghị sĩ đảng Lao động, Kim Leadbeater, kêu gọi cần có sự hiểu biết rộng hơn về hạnh phúc để đảm bảo mọi người có thể duy trì sức khỏe và bảo vệ quyền được vui chơi của trẻ em. Hệ thống giáo dục cần phải được cải cách ngay lập tức để đáp ứng nhu cầu của trẻ em và phù hợp với những phát hiện mới nhất về khoa học thần kinh. Điều này không chỉ giúp trẻ em phát triển toàn diện mà còn đóng góp vào sự phát triển của xã hội trong tương lai.
Thông qua những nỗ lực của trường Tiểu học Oxford và các chuyên gia giáo dục, chúng ta có thể hy vọng vào một tương lai nơi trẻ em được học tập và phát triển trong môi trường giáo dục tích cực, linh hoạt và phù hợp với nhu cầu thực tế. Việc tích hợp trò chơi vào chương trình giảng dạy không chỉ là một phương pháp giáo dục mới mà còn là một bước tiến quan trọng hướng tới việc nâng cao chất lượng giáo dục và chăm sóc trẻ em.